第二次來到台南的海洋學校 — 台南海事 ，每次來這邊上課心情都好好

 

海事學校位置接近安平內港的幽靜校區，開車來的路上，我一直忍不住把今天早上的工作重點擺在「 欣賞風景 」和 「 身心放鬆」……（ 誤 )

 

 

今天來跟下個月即將畢業的輪機科高三同學，聊一聊大家未來的 升學方向 或 就業想法。

 

高三同學的年齡角色在這一年中，大部份即將由「青少年」轉變成為「青年」，也準備要為自己的人生做出第一次重要的決定：

 

繼續升學，讀什麼大學科系？

 

先就業，想選什麼工作職業？

 

在這個時間點，蠻需要有經驗的師長能引導同學去思考，自己接下來究竟選擇什麼樣的路，是比較適合自己，以及有哪些資源可以運用來幫助自己。

 

又或者，萬一真的不小心做出不符合自己興趣意向的決定，未來可能會產生什麼影響？又該如何「挽救」局勢、調整方向？

 

 

今天整班幾乎都是男生，站在台上望下去畫面很壯觀

也非常感謝 千瑋主任 和兩位帶班老師全程積極的參與陪同，投入講座、邊做記錄，希望從中獲得一些更好的資訊來協助同學

 

 

課後和主任小聊，談到自己、身邊親友的求職經驗，還有任職這幾年，協助學校在升學求職的路上遇到的狀況問題；我也稍微了解一下系上目前為學生尋求了哪些資源和職業探索，如何進行升學就業的銜接，看是否有幫得上忙的地方。

 

經常有機會和老師們一起合作，點滴在心裡的是：越認真的教師，在體制內遇到的挑戰和辛苦也越大（跟在企業其實是一樣的，只是面對的問題型態不同）。多元環境，加上許多家庭功能示微，一線教育工作者所面臨的辛苦與難為，同溫層以外難以想像。

 

也期許自己成為 教育體制 與 企業社會的連結橋樑，盡力提供資源，和老師們互相打氣加油。希望協助用心的老師們，累積力量讓孩子遠離 無動力世代，就有機會能培育多一些熱情、有專業的勞動力，提升國家整體的 勞參率與競爭力，間接減少社會問題。

 

小小的力量和心願，就小小的做，但也會一直堅持下去的