所有霸凌的初始，都來自一點點的刻意。
今天是我們家2年級哥哥第一天參加羽球冬令營。
早上上課時，還開開心心、滿心期待的，誰知道下課後去接他，孩子整個臉色變得完全不一樣，就像一隻僵住的驚弓之鳥，努力壓抑住小小內心的各種情緒與眼淚，膽怯地走近靠在我身旁。
「你怎麼了，有發生什麼事嗎？」
「我等一下再跟你說…」
一走出球場，哥哥用眼神掃看了四周，好像確定安全後，才終於開口說話。
「今天上課時，有一個六年級的大哥哥，他一直笑我，我說皮膚那麼白，他一直叫我是白化症白化症白化症，整節課都一直一直在笑我….」
過去出遊時，我們曾在街頭偶遇白化症病友的音樂表演，當時哥哥對病友的外觀非常好奇，所以我們向他說明過疾病，因此他非常清楚六年級哥哥嘲笑他的意思是什麼。
「一開始我不想理他，我以為不要理他就好，但後來他笑得越來越過份，我好想揍他，但知道不可以動手，所以一直忍耐，我只能一直握緊拳頭，結果被他看到，他就更故意了，笑得更大聲，然後靠過來一直對我說：『怎樣，想打我嗎？你來啊！你來啊！….』
「你有告訴教練嗎？」
「沒有，我第一天來，不認識教練，我不敢….，而且教練也沒在管….」
說到這，正巧對方從球場走出來，我迎向前去，想與孩子對話。
霸凌背後是複雜的議題，即使是大人也會感到無能為力與不知所措
「你好，我是oo的媽媽，oo說你在課堂上一直喊他xxx，並且嘲笑他，他覺得很不舒服，我想…..」
我話還沒說完，這個孩子立刻不斷跟我鞠躬道歉，非常非常地有禮貌，與我一開始看到他在球場上嘲諷別人的樣子，態度判若兩人
（剛上課時，我親眼看見他在一直在嘲弄一位肢體動作較不協調的同學）。
過程中，無論我說了什麼，他都很快就道歉。
以大人的敏感度，我感受到孩子想儘快結束對話，而且似乎很清楚知道，事情發生的時候，如何做會讓大人消氣或少一點追究
沒有為難孩子，就也先讓他離開了。在孩子轉身離去後後，隨即追上其他的同學，摘下了剛剛誠懇的面容，擠入群體中繼續訕笑著….
一早就猜到這樣的宣告可能會是無濟於事的，但至少必需讓霸凌的孩子知道，「大人已經在關注自己的行為」；同時也讓自己的孩子知道，所有的霸凌，都源自於一點點的刻意，這是需要被正視的事，因此我們不容忍、也不姑息。
「媽媽，我覺得他沒有真心覺得對不起？」
「你是怎麼知道的呢？」
「他剛道完歉還一直笑，如果真心覺得自己做錯怎麼還會這樣？！…」
以前陪哥哥讀繪本，談到霸凌的主題，孩子只是感到好奇，但都遠不及實際遇上時來的震撼和不知所措
身為家長角色，會有自己孩子受欺負的憤恨不平，也會感染孩子的害怕與委屈，這些情緒一一都在眼前盪開，就像是各種暗黑色系的水彩顏料，全部都加一加混在了一起，和上大量的水，骯髒恣意地在乾淨的畫紙上漫開。
雖然如此，但最後決定優先回應的，是先安頓好自己和孩子的內心
幫忙孩子在沮喪中看見亮光，就是最好的平反
「媽媽，我皮膚真的很白嗎？」 哥哥沮喪地說了這句話
我感受到孩子出現了被害者自我檢討的自然心理反應（ 都是我如何…，所以對方才會…；如果我沒有….，對方就不會…）
「你還記得幼兒園的時候，你很喜歡吃學校的點心白木耳，當時候老師怎麼跟你說的呢？」
「老師說，原來我就是喜歡吃白木耳，皮膚才會這麼白、這麼漂亮！」
哥哥好像想起了什麼，眼角微微上揚一些。
「一樣是皮膚很白，可是從善良有愛的人說出口的話，就是好聽的讚美；從故意為難你的人說出口的話，就是令人感到生氣和不舒服。」
「 那你覺得為什麼會這樣呢？！….」
「是人的關係！！是他說了不好的話，我的皮膚跟媽媽一樣白白的很好看！」
很感謝幼兒園老師，在當初為孩子存入了這個正向肯定的能量，幫助孩子在未知的多年後鬆綁了一道心結；也感謝自己，還能從這麼長遠的記憶資料庫裡，提取出這一件孩子的正向經驗來引導，一切生活的發生都可以是最佳的療心素材
織就孩子的安全網，需要共聚力量
還好，事情是發生在校外的才藝課程，這會遠比發生在校園內的霸凌事件要單純好處理的多。頂多就是不參加，沒有接觸就沒有發生；或是我去向教練告狀，然後接下來幾堂課每天都去盯場，擺出一種「看你還敢不敢欺負我兒子的」姿態
但~ 這都不是我想要的方式。
帶領夏令營的教練其實也都才十幾二十歲非常年輕，要想處理這樣的事可能也是困難的。哥哥在調適心情後，也表示自己還想回去上課，媽媽想支持他的勇敢，並且陪伴他練習如何面對這件事
同時，我也想起了營隊中那個肢體不協調、同樣也受到言語霸凌的孩子，如果他的媽媽知道這件事，應該也會無比的心疼吧；還有那個霸凌別人的孩子，沒有人天生就是霸凌者，背後總有著錯綜複雜的成因。
即使我無法改變什麼，但面對不適當的行為，制度與系統必需做出反應
為了讓哥哥和其他的孩子也都能安心上課，我決定催化這件事。當天，我隨即致電到主辦中心，直接說明來意。
簡潔犀利的訴求加上令人感到有壓力的禮貌，我感受到電話那一頭一陣騷動，中心很快就推派出營運主任來相談。
很幸運的，在委婉向主任說明事情的來龍去脈後，立刻就獲得對方承諾積極處理。但為了確保處理方法不會傷害到帶隊教練或任何一個孩子，還是一一與主任溝通，確認他將如何進行，職業病真的是讓我對處理細節非常謹慎與嚴格
其實心裡最在意的，還是希望喚起大人與孩子都重視這件事，以減少相同的事發生，安全網需要靠每一雙手來織就，靠每一份意識來凝聚；不要輕忽那一點點刻意的不友善，因為漠視與忍讓而讓漣漪漸漸釀成為洶湧的濤浪。
身為 成熟的大人，我們不僅要陪伴自己的小孩成長，更要可以照顧與友善別人的孩子
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很感恩事情暫時有妥善的結果。
這一週的營隊，我們會視情況給予適當的關切，也會在尊重孩子想法和狀態下，繼續引導他去思考這件事。
成長的路上，路從來不是平的，但孩子能力無限，縱使顛簸，更重要的是，陪他找到自己的前進方式，這是身為父母永遠不會改變的目標
>>> 面對霸凌，我如何陪伴孩子前進